(2)模拟活动。
可以有针对性地设计一些角色扮演与互换活动，让孩子在活动的过程中体验社会生活，增加对社会的认识度，开阔视野，同时提高孩子参加社会活动的能力。
【案例2】
模拟购物
用孩子的玩具、家庭备品等模拟商品，用自制的卡片或扑克牌代表钞票，家长和孩子各执一定面值的钞票，由家长模拟售货员出售商品，孩子模拟顾客来选择商品，购买商品后由孩子计算价格并找零。
孩子：这本书多少钱啊？
妈妈：3元钱一本，你要几本啊？
孩子：两本，给，这是十元钱。
妈妈：我应该找你多少钱啊？
孩子：10－3－3＝4，找我四元钱。
妈妈：好的，这是你的书，这是找你的钱，请收好，欢迎下次光临。
【家教提示】
在活动过程中，家长和孩子互换角色，体验商场购物的乐趣，同时让孩子学会购物等生活基本技能。
